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新学期黑板报内容:新学期开学班主任经验交流

时间:2018-07-01 21:40 作者:mj 点击:

  各位领导、各位老师:

  今天借这个机会,与各位交流班级管理两个层面的问题。

  一、以量化为抓手,以制度为契机,使班级走向良性发展规道。

  我记得去年九月开学的第一天,收费的时候,就发生了一件事情。一个走读的学生,在交费的时候,与我叫板,本来应交970元,他偏说交950元,当时弄得我下不来台。第二件事情是去武汉送孩子上学,回来后出现在量化表上的扣分点,是周一第四节课班级纪律出现严重问题。这两件事情使我认识到,同学们的身上存在着诸多问题。如何破解这个症结,我曾考虑过。为此,我以每周量化为突破点,狠抓学生们的规范与纪律意识的养成。刚开始的时候,同学们对我的做法很不适应,毕竟过去的习惯一旦形成,很难改变。为了有效约束同学们的行为,根据实际情况,拟定了班级一些新的规定。如《高三守则》《高三六班关于静班的若干管理规定》。特别是《关于静班的规定》,我在班内大张旗鼓的宣传,让每一个同学充分认识到“静”的重要性,并让每个同学在上面签了字,作为一条高压线,任何人不可触犯。一段时间以来,不少同学基本上能坚守这条线,但也有少数同学违反,均受到不同程度的惩罚。对班规的认可,现在看来,应该是没有什么问题了。摘录同学们在随笔中的几段话与各位共享。

  “在这两个月里,我们班真的发生了翻天覆地的变化,从以前的纪侓最差到现在的纪侓很好;从以前的时间观念差到现在为了那几分钟拼命奔跑,我们真的变了,原来的六班已经不存在了,现在和以前完全不一样了,我也跟着变了,以前我总是不急不慢,现在终于明白了与时间赛跑的意义,品尝到了与时间赛跑的滋味,现在的我,学习的时间真的比以前都多出了好多,可是还是感觉时间不够用。现在发现自己真的还有好多好多不会的不明白的地方,我知道,前面的困难重重,挑战巨大,可是无论怎样,都要坚持。

  “进入高三,对于每个人来说,都要面临一个选择,选择以后人生的方向,选择以后做一个什么样的人,这不是一道选做题,而是一道必选题。进入高三,我变了!我变得不再焦虑,不再彷徨,不在浑浑噩噩。这种脚踏实地的感觉还不错,最起码我不再每天良心不安了。”

  看到同学们发自肺腑的话,我也感到很欣慰。开学后三个月量化也客观地反映了这个问题。九月量化全级第十,十月量化第二,十一月量化第一。学习成绩,每个同学也有了较大的进步。可以这样说,班级已经逐步走向正规。

  二、以文化为引领,以鼓励为主导,使班级实现新跨越。

  一直以来,始终把班级文化建设做为班级工作的主阵地,使每一位同学能从中受到潜移默化的影响。努力做到让每一面墙壁都说话,充分发挥育人的功能。墙报内容定期更换,每周一个主题,多角度,立体式的对学生进行强化,使每一个学生充分认识到高三的重要性,应该说效果不错。我把高三分成四个阶段,开学到期中考试,为第一个阶段;期中考试到一轮考试为第二个阶段;一轮考试到二轮考试为第三个阶段;二轮考试到高考为第四个阶段。每个阶段都有不同的主题,循序渐进的对学生进行教育。高三第一个学期,我就以期中考试作为分界线。期中考试前我延续了老班的做法,特别是座位没做任何调整。这一点同学们有看法,任课老师也不理解,我这样对同学们讲,座位临时不做调整,等到期中考试成绩出来之后,根据成绩同学们自己选座位。初衷是想让同学们有一个学习的动力,因为谁都想与成绩好的同学一桌,特别是到了高三。其实我更想不让自己找麻烦,因为调座位一直是班主任头疼的一个问题。期中考试成绩出来之后,高分人数有了历史性的突破,由高二下学期的18人到了27人。皆大欢喜。期中考试之后,进入了高三的第二个阶段。可以说这个阶段至关重要,因为很快要面临全市统一的一轮考试。我让大家写了一份总结,传到我的邮箱里来,并汇集成册。为此把这个集子取名为《高三涅槃》,凤凰经过烈火的锻炼而获得新生,同样,经过高三的奋斗,必将有一个美好的未来。我班的吴雨翰同学这样写道:“自从上了高三,前所未有的点名制度,前所未有的压力,全都充斥着我。跟不上老师的快节奏,有时候一节课下来,什么都听不懂,头昏脑胀,突然变得很沮丧,想哭。有时候,我真想放弃,但是,看看周围奋笔疾书的同伴们,这一路上,我们携手并肩,我不能中途落跑,我应该坚持,即使再苦再累。每个周末回家,爸爸妈妈温暖的话语,丰盛的晚餐,我知道这其中满满的都是他们的爱,他们不给我一点压力,我知道我不该让他们失望,我知道我该努力,我知道我该坚持,即使再苦再累!”为了更有效的刺激同学们,我把高分群的同学照片制成光荣榜,张贴到墙上,一方面起到榜样示范的作用,另一方面也无形中增加他们的压力,一轮考试谁也不愿意把照片从光荣榜上揭下来,这样能形成你追我走赶的局面。至于效果如何,只有等到一轮考试后了。临近期末考试的时候,不少同学出现了浮躁的问题,至使月考成绩有所下滑,我抓住这一契机,告诉同学们高三没有假期,应充分利用寒假这一难得的休整期,在兼顾学习的同时,调整身体状态,缓解精神压力,保持旺盛的精力,为迎接下半学期的挑战及高考最后阶段的冲刺作好充分准备。良好的身心状态是成功的保证,希望同学们能利用好寒假这一难得的调整期,调整好自己的身心,以最好的状态去争取更大的成功。让他们充分利用寒假这段时间,落实“整理、梳理、查缺、补漏”环节,力争做好假期与开学的衔接。真正的智者应该把握住这最关键的时刻,韬晦蓄势,一鼓作气;藏器待时,一鸣惊人。利用放假前,做了两件事,一是让同学们观看了电影《高考1977》,二是找了六位大一的新生,与他们做了交流。我记得腊月二十三放假,放学后,同学们都不愿离去,仍与大一的同学们交流,年后聚会上,他们说,假期在网上学生们还在请教一些问题。我也相信,在即将到来的一轮考试中,会有新的跨越。

  我记得衡水一中的张校长曾说过班主任工作的“五个零”。苦干+没思路=0;开会+没要求=0;能力+没超长付出=0;制度+没落实=0;走动+没发现问题=0.所以,我认为要想做到对班级的有效管理,我们一定要理思路、强要求、多付出、抓落实、善发现。

  春晖照大地,万象始更新。新的学期,新的开始,衷心祝愿年级、学校在一二轮考试及高考中取得更加辉煌的成绩。

  谢谢大家!

  

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